Filmschule Erzgebirge

Die Filmschule bietet den Schülerinnen und Schülern der Partnerschulen Raum, sich in Form von Kurzfilmen zu aktuellen sowie historischen Themen der grenznahen Region des Erzgebirges, aber auch zu überregionalen Themen zu äußern. Sie sprechen über die Welt, in der sie (nicht) leben möchten. Das Mentoring übernehmen sowohl Pädagoginnen und Pädagogen als auch ein erfahrenes Team von Dozentinnen und Dozenten des Vereins DoKrajin z. s. (Fachleute aus den Bereichen Schauspiel, Rhetorik und Pädagogik).

Schülerinnen und Schüler deutscher und tschechischer Schulen bearbeiten kreativ, in Form von Filmkunst/Videos, Themen, die ihnen nahe stehen und für die Region von zentraler Bedeutung sind– Themen, die sich mit den Werten der Region in ihrem historischen wie auch aktuellen Kontext befassen. Mit modernen Kommunikationsstilen bringen sie ihre eigene Meinung zur Welt, zu ihren Werten und Bedrohungen zum Ausdruck. Sie äußern sich zu der Welt, die sie in Zukunft selbst mitgestalten werden. Die kreative Tätigkeit eröffnet zugleich zahlreiche Möglichkeiten, Soft Skills aktiv und auf natürliche Weise weiterzuentwickeln. Ebenso wertvoll ist der Kontakt mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen oder wichtigen gesellschaftlichen Akteuren (Bürgermeisterinnen und Bürgermeister, Schulleitungen, Vertreterinnen und Vertreter von Museen, Kirchen u. a.), mit denen die Projektteilnehmenden aktiv zusammenarbeiten. Dies stellt einen sehr wichtigen Aspekt des gesamten Projekts dar, da es bei den Teilnehmenden das Interesse am öffentlichen Geschehen im lokalen und regionalen Raum (historisch wie aktuell) weckt, das Engagement in kulturellen und sozialen Bereichen fördert und dadurch ihre Werte, ihr Verhalten sowie ihre Beziehung zur Region nachhaltig beeinflusst. Die aktive Einbindung der Schülerinnen und Schüler wird bereits durch die Arbeit mit moderner Technologie gewährleistet, die der heutigen Schülergeneration sehr nahe steht und daher stark motivierend wirkt. Die Projektteilnehmenden wählen ein Thema, das sie in mehreren Formaten umsetzen können:- Dokumentarischer (halbfiktionaler) und Imagefilm;- Feature (Spielfilm);- Belebung historischer Fotografien und Orte – gespielte erweiterte Realität im Greenscreen-Studio, Arbeit mit KI-Tools;- YouTubing und Videos für soziale Netzwerke. Praktische Ergebnisse des Projekts sind:- die Verbindung der Kreativität der Schülerinnen und Schüler mitmodernen Technologien (methodisch wie formal) unter Unterstützung von Mentorinnen und Mentoren;- die filmische Bearbeitung ausgewählter lokaler und regionaler Themen aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern beider Seiten der Grenze, gemeinsame Arbeit und das Knüpfen von Freundschaften;- die Förderung eines freundschaftlichen soziokulturellen Zugehörigkeitsgefühls zur gemeinsamen Region. An dem Projekt nehmen Schülerinnen und Schüler im Alter von 11 bis 16 Jahren teil, was der Sekundarstufe entspricht. Vertreter der Partnerschulen haben Interesse an einer Teilnahme an dem Projekt bekundet. Die Partnerschulen liegen in gut erreichbarer Entfernung zueinander und verfügen zugleich über eine technische Infrastruktur für die eigentlichen Dreharbeiten, die vom „Krušnohorský Poutník“ bereitgestellt wird.