Školní projekt „Klima se koná – i ve městě“

Cílem projektu je zvýšit povědomí žáků z Německa a České republiky o ochraně památek světového dědictví UNESCO Montanregion Krušnohoří/Erzgebirge. Zároveň by měli vypracovat přístupy, které spojují ochranu městských památek i s ochranou klimatu.

Se zařazením hornické oblasti Erzgebirge/Krušnohoří do seznamu světového dědictví UNESCO v roce 2019 je spojena povinnost zajistit dlouhodobé uchování sdíleného kulturního dědictví pro současné i budoucí generace. Změna klimatu je jednou z největších hrozeb pro zachování památek světového dědictví UNESCO. Ochrana míst světového dědictví před změnou klimatu a zároveň využití jejich potenciálu pro udržitelný rozvoj je proto ústředním úkolem pro současné i budoucí generace. Jako místa mimoškolního vzdělávání mají lokality světového dědictví UNESCO potenciál přivést mladé lidi do vzájemného kontaktu a kontaktu s jejich kulturním dědictvím. Zde přichází na scénu akčně orientovaný přeshraniční školní projekt, který kombinuje vzdělávání o světovém dědictví s Agendou 2030 a vzděláváním pro udržitelný rozvoj prostřednictvím otázky: Jak můžeme převzít odpovědnost za udržitelné světové dědictví a ochranu klimatu? Počínaje historickým starým městem Marienberg, prvním ideálním městem na světě, které bylo plánováno s myšlenkami renesance, jsou vize urbanisty Ulricha Rüleina von Calwa objeveny a přeneseny do současnosti. Kromě své matematické jedinečnosti odhaluje památkově chráněné staré město také strategie pro zdraví, městskou hygienu, městskou společnost a klima. Myšlenka městského komplexu se stala vzorem pro plánování dalších hornických měst na saské i české straně Krušných hor. Tato města budou zařazena do programu exkurze a zasazena do kontextu Rüleinova odkazu a Marienbergu. V návaznosti na to budou účastníci rozvíjet nápady na způsoby, jak řešit změnu klimatu a chránit světové dědictví. Tato aktuální polemika umožní mladým lidem vypracovat vlastní možnosti řešení a představit je veřejnosti k posouzení v hraných rolích (debata). Přitom se studenti naučí přijímat různé pohledy na věc a zastupovat je v demokratických vyjednávacích procesech. Výsledky a zkušenosti studentů budou dokumentovány v projektovém deníku s konkrétními denními úkoly. Realizace je plánována na období od 21. do 24. října 2024 v Marienbergu s celkem 20 německými a českými studenty 9./10. ročníku. Do projektu budou zapojeny školy Gymnázium Marienberg s partnerskou školou Gymnázium Zlín, Okresní gymnázium Annaberg-Buchholz a Biskupské gymnázium Bohosudov v Krupce. Kromě studentů a učitelů ze jmenovaných škol budou do programu zapojeni i další aktéři a odborní řečníci z České republiky a Německa.